Ζωή σε άλλους τόπους
2. ΒΜ σελ 81, ασκ. 1 αφού διαβάσεις το κείμενο «Αυτόχθονες λαοί» σελ. 80, γράψε τον ορισμό
Αυτόχθονες ή ιθαγενείς ονομάζονται.............................................
Αυτόχθονες λαοί υπάρχουν σε ολόκληρο τον πλανήτη. π. χ.
στην Αφρική: οι Βέρβεροι, οι Τουαρέγκ, οι Μασάι, οι Πυγμαίοι, οι Βουσμάνοι, οι Μπαντού
στην Ασία: οι Μογγόλοι, οι Βεδουίνοι
στην Αμερική: οι Ινδιάνοι( Σιου, Τσερόκοι κλπ)
στην Ωκεανία: οι Αβορίγινες(Αυστραλία), οι Μαορί(Νέα Ζηλανδία), οι Παπούα(Νέα Γουινέα)
στις Αρκτικές περιοχές: οι Εσκιμώοι, οι Λάπωνες(λίγο χαμηλότερα), οι Σαάμι
Διάλεξε έναν από τους παραπάνω λαούς και κάνε μια εργασία ακολουθώντας τις οδηγίες.
1. Ποιος είναι ο λαός (πχ Μασάι ) , πού κατοικεί (ήπειρο, χώρα -Αφρική, στα σύνορα Τανζανίας- Κένυας ) – Χάρτης
2. Αριθμός τους, χαρακτηριστικά τους, πώς φτιαχνουν τα σπίτια τους, ασχολίες, πώς φτιαχνουν τα σπίτια τους, τροφή, συνήθειες, θρησκεία, γλώσσα, έθιμα, ενδυμασία, βάζω και φωτογραφίες .
ζουν στην περιοχή των συνόρων Κένυας – Τανζανίας, στην Αφρική.
•Ζουν περίπου 900.000 Μασάι και στις δύο χώρες (Κένυα και Τανζανία).
•Δεν εγκαταλείπουν τον (ημι)νομαδικό τρόπο ζωής τους, παρά τις προσπάθειες των δύο κυβερνήσεων να τους πείσουν. 
•Επιμένουν να διατηρούν τα ήθη και τα έθιμά τους.
•Έχουν την ικανότητα να καλλιεργούν σε ερήμους και δασικές εκτάσεις
•
Ένα χωριό των Μασάι έχει τέσσερις έως οκτώ οικογένειες με τα κοπάδια τους και αποτελείται από έναν μεγάλο κυκλικό φράχτη από αγκαθωτούς θάμνους που περιβάλλει έναν δακτύλιο από σπίτια.- •
Τα σπίτια τους είναι πολύ πρόχειρα αφού είναι λαός νομαδικός και φτιάχνονται κυρίως από κοπριές ζώων, λάσπη και ξύλα.
- Ασχολούνται με την κτηνοτροφία, διανύουν μεγάλες αποστάσεις με τις αγελάδες τους για να βρούνε νερό κι είναι φημισμένοι για τις πολεμικές τους
ικανότητες.
•Οι άντρες πολεμιστές βάφουν τα μαλλιά τους με μια ειδική κόκκινη βαφή (ώχρα), φτιαγμένη ίσως από μια ουσία που βγαίνει από κάποιο φυτό της περιοχής ενώ οι νεαρότεροι είναι συνήθως ξυρισμένοι, άντρες και γυναίκες.
- •Τα ρούχα τους είναι μαύρα σε νεαρή ηλικία και αργότερα κόκκινο, μπλε, ριγέ και καρό. Φοράνε απλά σανδάλια, ξύλινα βραχιόλια, χάντρες και κοσμήματα για τις γυναίκες•
- Κύρια τροφή τους είναι το κρέας, το γάλα, το καλαμπόκι, οι πατάτες, το ρύζι, τα φασόλια, οι σούπες από φυτά και το αίμα των βοδιών σε γιορτές και όταν είναι άρρωστοι.
-
-
-
-
-
- Συνήθειά τους είναι το τρύπημα και το τέντωμα των αυτιών τόσο στους άντρες όσο και στις γυναίκες
- •Οι τελετουργίες τους διευθύνονται από έναν ειδικό, ο οποίος, αν δεν έχει πολιτική δύναμη, είναι η θρησκευτική κεφαλή του λαού του.
Λεξιλόγιο
μειονοτικός -ή -ό : που έχει σχέση με τη μειονότητα και ιδίως ανήκει σε αυτήν: ~ πληθυσμός.
Mειονοτικά σχολεία.
μειονότητα η : 1. τμήμα, συνήθ. μικρό, του πληθυσμού ενός κράτους ή γενικά μιας χώρας, του οποίου τα μέλη διαφέρουν σε ορισμένο στοιχείο (φυλή, γλώσσα, θρησκεία κτλ.) από τον υπόλοιπο πληθυσμό 2. (σπάν.) μειοψηφία
Εθνική / θρησκευτική μειονότητα. Δικαιώματα / καταπίεση / προστασία των μειονοτήτων. H μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης.
εποικισμός ο : η ενέργεια ή το αποτέλεσμα του εποικίζω, η μαζική εγκατάσταση ανθρώπων σε περιοχή συνήθ. αραιοκατοικημένη· εποίκιση· (πρβ. αποικισμός):
Aνακάλυψη και εποικισμός των νέων χωρών κατά τη διάρκεια του 15ου και του 16ου αι. || (για εποικισμό που οργανώνεται από το κράτος)
έλευση η : .........................
1. Θυμάμαι τους τοπικούς προσδιορισμούς
Οι λέξεις ή οι φράσεις που δηλώνουν τόπο λέγονται τοπικοί προσδιορισμοί και μπορεί να είναι :
α) τοπικά επιρρήματα (αριστερά,γύρω,αντίκρυ,μέσα, έξω, εδώ, εκεί, βόρεια, νότια, μακριά, χαμηλά, πουθενά, δίπλα, καταγής, πίσω, κοντά κτλ.):
π.χ. Δίπλα μένει ένας ποδοσφαιριστής του Ολυμπιακού .
β) επιρρήματα με πρόθεση (κοντά σε, πάνω από, δεξιά από,δίπλα σε,έξω από, αντίκρυ σε, δυτικά από κτλ.):
π.χ. Ο βιντεοπροβολέας είναι έξω από τη θήκη του.
γ) φράσεις με προθέσεις που απαντούν περιφραστικά στην ερώτηση πού:
π.χ. Το ασύρματο ποντίκι βρέθηκε στο συρτάρι του γραφείου.
Η ζωή σε άλλους τόπους 4.
Γράφω επιχειρηματολογικά κείμενα
Λεξιλόγιο
επιχείρημα το : λόγος, ιδίως συλλογισμός, με τον οποίο κάποιος υποστηρίζει ή καταπολεμά ορισμένη άποψη
Εκθέτω / αναλύω τα επιχειρήματά μου. Έχω / φέρνω ένα επιχείρημα. Πειστικό / ισχυρό / ακλόνητο / αδύνατο / αβάσιμο / σαθρό / διάτρητο επιχείρημα. Στερούμαι επιχειρημάτων. Aναιρώ / ανατρέπω / αντικρούω τα επιχειρήματα κάποιου.
επιχειρηματολογώ : χρησιμοποιώ επιχειρήματα:
πΧ Επιχειρηματολογούσε υπέρ της χούντας, όταν όλος ο λαός αγωνιζόταν εναντίον της.
επιχειρηματολογία η : το σύνολο των επιχειρημάτων που χρησιμοποιεί κάποιος σε ορισμένη περίπτωση
πχ H επιχειρηματολογία του συνηγόρου σε μία δίκη / (του συγγραφέα) ενός άρθρου . Πλούσια / φτωχή / αδύνατη επιχειρηματολογία. Προβάλλει / χρησιμοποιεί κάποιος μία επιχειρηματολογία. Στηρίζει την επιχειρηματολογία του σε μια πλάνη.
Για να γράψω ένα επιχειρηματολογικό κείμενο χρησιμοποιώ
Επιχειρήματα (φράσεις που στηρίζουν λογικά την άποψή μας) .
Φράσεις που δείχνουν τα συναισθήματά μας για το θέμα
Φράσεις που σκοπό έχουν να προκαλέσουν συναισθήματα σε αυτόν που μας ακούει ή μας διαβάζει
Αιτιολογικές προτάσεις
Όταν εκφράζουμε μια άποψη, μια θέση, χρειάζεται συχνά να την αιτιολογήσουμε(υποστηρίξουμε).
Αυτό γίνεται κυρίως με κάποιες εξαρτημένες προτάσεις που εισάγονται (ξεκινούν) με συνδέσμους ή με λέξεις και εκφράσεις που φανερώνουν αιτία, όπως:
γιατί, επειδή, διότι, αφού, καθώς, μια και, μια που
Οι προτάσεις αυτές, όπως ξέρουμε, ονομάζονται αιτιολογικές.
Ενεστώτα
Φράσεις με τις οποίες δηλώνουμε την άποψή μας για ένα θέμα
Πιστεύω ότι
νομίζω ότι...
φαντάζομαι ότι...
κρίνω ότι...
υποπτεύομαι ότι...
υποψιάζομαι ότι...
κατά τη γνώμη μου...
είναι σίγουρο ότι...
εκτιμώ ότι...
η άποψή μου είναι ...
υποθέτω ότι...
γνώμη μου είναι...
Εργασία:Με βάση το σχεδιάγραμμα γράψε ένα επιχειρηματολογικό κείμενο 1 παράγραφο για να πείσεις τη μητέρα σου να πας για μπάλα με τους φίλους σου το απόγευμα
Γράψε ένα κείμενο μιας παραγράφου για τους λόγους που η μητέρα σου δε σε αφήνει να πας
Εισαγωγή (θέση – άποψη)
.............................................................................
……………………………………………………………………..
Συνέχεια (παράθεση επιχειρημάτων).
.......................................................................................
................................
Στις παρακάτω φωτ. απεικονίζονται παιδιά από διάφορες περιοχές του πλανήτη. Βρείτε τους τόπους και γράψτε για κάθεμιά ένα μικρό κείμενο 1 παραγράφου για τα συναισθήματα που σας δημιουργεί .
(Θυμάμαι: στη ΘΠ αναφέρω τα συναισθήματα που μου δημιουργεί η εικόνα. . Στις λεπτομέρειες χρησιμοποιώ αιτιολογικές προτάσεις, στην κατακλείδα γλάφω ένα γενικό συμπέρασμα ή ευχή)
Παλαιστίνη , Λωρίδα της Γάζας
παραγκούπολη στη Βραζιλία
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου